作为服务来自50多个国家和地区学生的双语学校，学校构建“课程融合+人文浸润+实践养成”的教学模式，打造沉浸式文化环境。春节写春联、端午包粽子、中秋制月饼，传统节日成为中华文化传播载体；剪纸、变脸等非遗技艺走进课堂，让学生在趣味互动中触摸中华文脉。依托深港区位优势，学校在2014年获批开设“港籍学生班”，创新学制衔接机制，解决跨境学生教育需求；与香港4所中小学缔结“姊妹学校”，常态化开展研学交流，开辟绿色就学通道，以实际行动筑牢爱国爱港根基，推动中华文化成为连接深港同胞的精神纽带。
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很早以前就看过钱钟书的小说《围城》，最近看到B站和喜马拉雅都有《围城》的有声书，于是在上网和打游戏的时候，把《围城》有声书又听了一遍，对小说里的人物颇有一些感想，感觉这部小说最妙的不是情节，而是人物，这里便把小说《围城》里的主要人物进行一些深入的分析。
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